摇篮曲教案
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八年级音乐教案(2)
1、八年级音乐教案：G大调弦乐小夜曲 指导思想： 以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。
2、半个月亮爬上来1教学目标学唱《半个月亮爬上来》一声部。欣赏合唱《半个月亮爬上来》，了解合唱的艺术魅力，充分感受歌曲的风格。介绍西部歌王王洛宾。
3、教材简析：本课选自广东教育出版社出版的音乐教科书八年级上册，根据第2单元音乐与人的情感世界---第二系列（爱）中的欢乐颂为教学内容。〈欢乐颂〉是选自贝多芬〈第九交响曲（合唱）〉第四乐章。
4、生命之杯音乐教案篇一：新人音版八年级音乐下册优质课教学设计《生命之杯》教案 《生命之杯》教案 教学内容：能够跟着音乐足球世界杯主题歌《生命之杯》的律动用肢体表现音乐的节奏。
5、八年级音乐教案人教版：青春舞曲 【教学内容】 学唱歌曲《青春舞曲》。 音乐活动：为《青春舞曲》编配打击乐伴奏，并创编舞蹈动作。 【教学目标】 学会并背唱歌曲《青春舞曲》，正确把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点。
幼儿园大班《摇篮曲》教案
幼儿园大班《摇篮曲》教案 篇1 活动目标 感受摇篮曲优美恬静的旋律和亲切深情的情感，体会其中包含的妈妈对宝宝的爱。学习用轻柔的连贯的声音有感情的演唱。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
大班语言活动教案：摇篮1 幼儿园大班语言： 活动目标： 引导幼儿体会诗歌优美的意境和丰富的想象，激发幼儿对诗歌的兴趣。 在掌握诗歌的基础上，学习仿编诗歌。 发展幼儿的想象力和用诗歌的形式表现生活的能力。
师幼共同欣赏《摇篮曲》，引出活动。 教师播放《摇篮曲》音乐，引导幼儿感受《摇篮曲》优美、温馨的意境。 师：听了这首乐曲，你想做什么？ 教师出示小摇篮，并请一位幼儿上来摇摇篮，鼓励其他幼儿用自己的手臂当摇篮，随着音乐摇娃娃睡觉。
《摇篮曲》小班教案
1、《摇篮曲》小班教案 篇1 活动目标 初步了解摇篮曲的性质以及特点，知道摇篮曲的作用。 能在轻柔的摇篮曲中模仿哄宝宝睡觉的样子。 让幼儿感受摇篮曲的柔和与宁静，并从音乐欣赏中获得美的享受。
2、优美的摇篮曲对娃娃的催眠作用，在反复欣赏摇篮曲的过程中，再创编出抱娃娃的不同动作；同时也使幼儿在哄娃娃、抱娃娃的过程中，体验关爱他人的责任感，学会将关爱他人的情感迁移到各自的娃娃身上。
3、．月亮妈妈请来音乐姐姐帮忙。音乐姐姐带来一首神奇的摇篮曲，星星宝宝听着听着，很快睡着了。
4、小班语言教案摇篮3 教学目标：将歌词与身体动作结合起来表现内容，为儿歌加上动作。能灵活、自如地运用词语，为《摇篮曲》填上自己喜欢的词。教学准备：幼儿用书、录音机，《摇篮曲》录音磁带。
5、活动准备 课件-声音：“雷公公”（雷声）图片：大花猫。《摇篮曲》的音乐磁带。活动过程 幼儿初步感知哄小花猫睡觉时安静、恬美的氛围。
三年级歌曲唱给妈妈的摇篮曲教案怎么唱
欣赏《母亲教我的歌》和小提琴曲《母亲教我的歌》感受两首不同风格的作品。 对比讨论：这两首作品你更喜欢哪一首？为什么？小提琴的音色缠绵哀伤，让人有无限的想象空间，对比声乐曲的带歌词演唱，更似是：此处无声胜有声。
在以四分音符为一拍的节拍中，全音符唱四拍，二分音符唱两拍，四分音符唱一拍，八分音符唱1/2拍，十六分音符唱1/4拍。附点音符表示某个音需要演奏时延长一半的原时长。
听《唱给妈妈的摇篮曲》走出教室。 小学音乐教学设计（精选篇3） 教学目标： 引导学生用自然、真挚的歌声演唱歌曲《留给我》。 通过演唱歌曲，丰富学生的情感体验，培养良好的审美情趣。
唱给妈妈的摇篮曲用深情、轻柔、宁静的情绪演唱。《唱给妈妈的摇篮曲》妈就像一棵老树，落尽了黄叶。
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